معالم النمو لعمر السنة

ما هي معالم التّطوّر الّتي يكتسبها الطّفل عند بلوغه العام الأوّل من عمره؟

يعيش الطّفل جملةً من الأحداث التّطوّريّة خلال المرحلة العمريّة التي تتراوح بين ثمانية أشهر وعامٍ واحدٍ، حيث يكتسب باستمرار مهاراتٍ حركيّةً جديدةً، ممّا يحقّق المتعة والإثارة لدى الطفل والوالدين معاً.

إنّ تطوّر قدرة الطّفل على الانتقال من مكانٍ إلى آخرٍ يُكسبه إحساساً بالمتعة والطّاقة والتّحكّم، وهذا يُشكّل له أوّل تجربةٍ شعوريّة فعليّةٍ للاستقلاليّة.

معالم التّطوّر الحركي للطّفل:

1- القدرة على أخذ وضعيّة الجلوس دون مساعدةٍ.

2- الزّحف بوضعيّة الاستلقاء البطني ، حيث يستخدم الطّفل ذراعيه للسّحب وساقيه لدفع جسمه للأمام.

3- لاحقاً يستخدم الطّفل يديه وركبتيه كنقاط ارتكاز .

4- ومن ثمّ تتطوّر قدرته على دعم الجذع والزّحف للأمام بواسطة يديه وركبتيه.

5- في مرحلةٍ لاحقة تتطوّر لديه القدرة على الانتقال بمفرده من وضعيّة الجلوس إلى وضعيّة الزّحف أو الاستلقاء على البطن.

6- ومن ثمّ يتمكّن من سحب نفسه للأعلى والوقوف منتصباً.

7- لاحقاً يستطيع من خلال التّمسّك بقطع الأثاث سحب نفسه والتّقدّم بضع خطواتٍ للأمام.

8- يقف للحظات من غير إسنادٍ.

ومن ثمّ يمشي خطوتين أو ثلاث خطواتٍ دون مساعدة.

 

معالم تطوّر المهارات الحركيّة لليدين والأصابع:

1- القبض على الأشياء بواسطة اليد.

2- تقريب مكعّبين وطرقهما ببعضهما .

3- وضع الأشياء داخل وعاء أو صندوق.

4- ومن ثمّ إخراج الأشياء من الوعاء أو الصّندوق.

5- دفع الأشياء وإلقائها.

6-  نكز  الأشياء باستخدام السّبّابة.

7- محاولة الخربشة بواسطة الأصابع.

 

معالم التّطوّر اللّغوي للطّفل:

1- بدايةً يميل الطّفل إلى إبداء إصغاءٍ متزايدٍ للكلام.

2- ومن ثمّ يستجيب للأوامر اللّفظيّة البسيطة.

3- ثمّ يستجيب لكلمة (لا).

4- لاحقاً يستخدم إيماءاتٍ حركيّةً بسيطةً كهزّ رأسه لرفض شيءٍ ما.

5- المناغاة.

6- يقول (بابا) و(ماما).

7- التّعبير بأصواتٍ أو صيحاتٍ معيّنةٍ كقول (أوه-أوه).

8- محاولة التّقليد ونطق الكلمات.

 

معالم التّطوّر الإدراكي (المعرفي) للطّفل:

1- يحاول استكشاف الأشياء من خلال طرقٍ مختلفة، حيث يقوم مثلاً بهزّ الأشياء، الطّرق عليها، إسقاطها أرضاً أو رميها بعيداً.

2- ثمّ تتطوّر لديه القدرة على إيجاد الأشياء المخفيّة بسهولةٍ.

3- ينظر إلى الصّورة الصّحيحة استجابةً لتسميتها له.

4- يحاول تقليد الحركات والإيماءات المختلفة.

5- ومن ثمّ يبدأ باستخدام الأشياء بطريقةٍ صحيحة، كأن يشرب من الكوب، ويمشّط شعره بفرشاة الشّعر، ويُمسك الهاتف محاولاً إجراء مكالمةٍ هاتفيّة.

 

معالم التّطوّر العاطفي والاجتماعيّ للطّفل:

1- بدايةً يُبدي مشاعر الخجل أو القلق من الغرباء.

2- يبكي عندما يبتعد عنه أحد والديه.

3- يستمتع بمحاولات تقليد الآخرين في اللّعب.

4- يبدأ بإظهار تفضيلٍ لأشخاصٍ أو ألعابٍ محدّدة.

5- يُحاول أن يختبر استجابة والديه لأفعاله المختلفة أثناء إطعامه، (فهو يرغب في معرفة ما ستفعله أمّه عندما يرفض مثلاً تناول الطّعام؟!).

6- كما يحاول أن يختبر استجابة والديه لسلوكه، (كبُكائه عند خروج والدته من الغرفة وانتظار الاستجابة الّتي ستُبديها الأمّ لهذا الفعل).

7- قد يشعر الطّفل بالخوف في بعض المواقف.

8- يُفضّل أمّه ومن يُقدّم له الرّعاية بانتظامٍ على الأشخاص الآخرين.

9- يكرّر أصواتاً أو حركاتٍ وإيماءاتٍ جسديّة لجذب الانتباه.

10- يستطيع تناول الطّعام بنفسه باستخدام أصابعه.

11- يُبدي استجابته لارتداء الثّياب كأن يمدّ ساقه أو ذراعه لمساعدة والدته في ذلك.

 

الصّحّة التّطوّريّة للطّفل:

إنّ كلّ طفلٍ يتطوّر وفق وتيرته الخاصّة، لذا من الضّروريّ أن تدرك الأمّ تماماً متى يتمكّن طفلها من إتقان مهارةٍ معيّنة.

على الرغم من وجود مراحل تطوّريّةٍ محدّدةٍ تمّ ذكرها، إلّا أنّها ليست حاسمةً تماماً، فهي تعطي فكرةً عامّةً عن التّغيّرات التّطوّريّة الّتي يمكن توقّعها أثناء نمو الطّفل، لذا لا داعي للخوف عندما يُبدي المسار التّطوّري للطّفل بعض الاختلافات البسيطة عن المسار المحدّد.

لكن متى يتوجّب طلب مشورة طبيب الأطفال؟

في حال ظهور أحد العلامات التّالية والتي تشير إلى احتماليّة تأخّر التّطوّر الرّوحي الحركي عند الطّفل ضمن المرحلة العمريّة الممتدّة بين (8-12) شهراً:

1- عدم قدرته على الزّحف.

2- سحب أحد طرفي الجسم بصعوبة أثناء الزّحف، لمدّة أكثر من شهر.

3- عدم القدرة على الوقوف رغم مساعدته وإسناده.

4- عدم البحث عن الأشياء الّتي كان يراقبها بعد إخفائها عنه.

5- عدم القدرة على لفظ كلماتٍ مفردةٍ مثل (ماما-بابا).

6- عدم القدرة على التّعبير بإيماءاتٍ حركيّة كالتّلويح باليد أو هزّ الرّأس.

-7  عدم الإشارة إلى الأشياء أو الصّور المحدّدة.